CESMAC Integrado retorna com práticas envolvendo diversos cursos da área de saúde

Os atendimentos envolvem as graduações de: Educação Física, Biomedicina, Nutrição, Fisioterapia e Enfermagem

30/10/2020 às 12h52

As práticas do Estágio Integrado no Centro Universitário CESMAC retornaram do formato presencial. O programa desenvolve projetos com abordagens voltadas para o conceito ampliado de saúde. Considera-se as condições de moradia, renda, sustentabilidade e outros determinantes.
Na pandemia muitos atendimentos ficaram acontecendo no formato remoto ou até foram suspensos. Com a liberação do governo para a modalidade presencial os serviços para a comunidade e práticas dos alunos voltaram a acontecer, sempre tomando os cuidados necessários e seguindo os protocolos determinados pelos órgãos de saúde local e nacional.

Os atendimentos envolvidos no último atendimento foram: Educação Física, Biomedicina, Nutrição, Fisioterapia e Enfermagem. Após um período integrado de telemonitoramento com os professores de Érika Prado e José Erickson – Fisioterapia, e Profa. Piettra Galvão - Educação Física, aconteceu o atendimento com usuários que já tinham vínculo com a equipe.

Foi feita uma reunião integrada para planejamento do retorno com todos os cuidados com os idosos que já fazem parte da saúde Integrada, nas terças e quintas, no espaço do estacionamento do campus III do Centro Universitário CESMAC.  Na Nutrição o objetivo é trabalhar a promoção da saúde e produção dos cuidados dos usuários do território, complementando o cuidado integral e fortalecendo outros programas de saúde como a ESF, a Nutrição integra a equipe multiprofissional.
A Educação Física realiza práticas corporais na promoção da saúde e prevenção de doenças, com atividades como alongamento, caminhada orientada e circuito de estações, trabalhando a força muscular e equilíbrio.

O Programa relaciona os conhecimentos acadêmicos às ações coletivas, enfatizando o comprometimento com a responsabilidade social e os princípios e diretrizes das políticas públicas. O propósito é despertar os acadêmicos para a importância da utilização das tecnologias leves, valorizando o acolhimento, a escuta qualificada e os princípios culturais de cada comunidade.