Na tarde de hoje, o Centro Universitário CESMAC lançou oficialmente o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio. O projeto é fruto de uma parceria entre a IES e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no qual foram selecionados cinco bolsistas estudantes do Sistema Estadual de Ensino, que irão atuar durante 12 meses vinculados a projetos do Programa Semente de Iniciação Científica (PSIC).

Sob a tutela de professores orientadores do CESMAC e de professores e coordenadores pedagógicos das Escolas Estaduais selecionadas, os alunos do ensino médio terão a oportunidade de vivenciar o ambiente de pesquisa acadêmica na prática através de trabalhos de campo, construção de questionários, coleta de dados quantitativos e qualitativos, entre outras análises. O programa tem por objetivo fortalecer a propagação de informações sobre pesquisa, conhecimento científico e todas as bases tecnológicas usadas. Além disso, o projeto visa despertar nos alunos bolsistas, atitudes, habilidades e pensamentos voltados para natureza científica, tecnológica e inovadora. Os projetos do PSIC envolvidos são das áreas de Medicina, Medicina Veterinária, Enfermagem e Educação Física.

“O programa de bolsistas do ensino médio é uma espécie de caça talentos. A inserção na pesquisa se dar por projetos como esse. E a oportunidade de se inserir em ambientes de pesquisa ainda no ensino médio é de extrema importância ” afirmou o Coordenador Geral de Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Dr. Giulliano Anderllini. O Vice-Reitor e Pró-Reitor Acadêmico, Prof. Dr. Douglas Apratto Tenório também esteve presente e deixou sua mensagem de boas-vindas aos estudantes “o CESMAC se orgulha em proporcionar essa oportunidade para alunos e professores de ensino médio e da rede pública estadual de iniciarem e adentrarem no mundo da pesquisa e da ciência”.

As escolas Moreira e Silva, José da Silveira Camerino, Irene Garrido e Guedes Nogueira, todas da rede pública do estado, foram selecionadas pelo CNPq  de acordo com o regulamento do edital. Os cinco alunos foram avaliados pelo critério de notas, assiduidade e participação nas aulas e projetos escolares, dentre outros critérios estabelecidos na chamada do CNPq.