A formação universitária pode ultrapassar os conteúdos específicos da graduação e abrir caminhos para experiências que dialogam com os projetos acadêmicos e profissionais dos estudantes. No Cesmac, uma dessas oportunidades ganhou um destino concreto: a China. Aluna do 7º período de Odontologia, a estudante participa do curso de extensão em Mandarim oferecido pela instituição e se prepara para passar cerca de 35 dias no país, entre junho e julho de 2027, em uma viagem de imersão no idioma e na cultura, mas também voltada aos seus planos de formação no exterior.

O interesse pelo Mandarim surgiu quando ela começou a pesquisar possibilidades para depois da graduação, entre elas pós-graduação, mestrado e doutorado fora do Brasil. A China passou a chamar sua atenção pelas oportunidades acadêmicas e pela possibilidade de, futuramente, construir parte de sua trajetória profissional no país. Embora já tivesse interesse pela cultura chinesa e experiência com o estudo de outros idiomas, ainda não havia aprendido Mandarim formalmente. Foi no curso de extensão do Cesmac que encontrou a oportunidade de iniciar esse processo com orientação. “Quando surgiu a oportunidade do curso de extensão oferecido pelo Cesmac, enxerguei como uma excelente maneira de dar o primeiro passo e começar meus estudos com uma orientação adequada”, conta.

A viagem terá roteiro por cidades como Xi’an, Xangai, Chengdu, Chongqing, Zhangjiajie, Furong e Pequim. Durante os 35 dias, a acadêmica pretende colocar em prática o conhecimento adquirido no curso, ganhar autonomia para se comunicar e aprofundar a compreensão do idioma a partir do contato cotidiano com falantes nativos. A experiência, no entanto, vai além do turismo: ela também pretende conhecer universidades e pesquisar programas e oportunidades voltados a estudantes e profissionais da área de Odontologia, aproximando-se de possibilidades de formação que poderão integrar seus próximos passos após a graduação.

A trajetória evidencia como a extensão pode complementar a formação acadêmica e aproximar o estudante de interesses que vão além da matriz curricular do curso. “A formação universitária não precisa ficar restrita apenas ao conteúdo específico da graduação. Quando uma instituição oferece aos alunos oportunidades de conhecer novos idiomas, culturas e áreas de conhecimento, ela também estimula uma formação mais ampla”, afirma a estudante. Para ela, o curso de Mandarim oferecido pelo Cesmac tornou acessível o início de uma preparação diretamente relacionada aos seus objetivos e que, em 2027, poderá ser vivenciada na prática do outro lado do mundo.