O Centro Universitário CESMAC realizou, na manhã desta quarta-feira (21), no Centro Cultural João Sampaio, a abertura oficial da Jornada Pedagógica TRANS-FORM-AÇÃO Acadêmica 2026. O evento marcou o início de uma semana dedicada à reflexão, ao diálogo e à construção coletiva de práticas educacionais, reunindo gestores, docentes, colaboradores e demais integrantes da comunidade acadêmica em um auditório completamente lotado.

Com uma programação voltada para toda a comunidade acadêmica, a abertura trouxe à tona temas fundamentais para a vida universitária contemporânea, como bem-estar, felicidade, integração institucional e saúde emocional. A palestra de abertura foi conduzida pela professora doutora Fabrícia Carneiro, que provocou o público com o tema “Falta tempo para ser feliz?”, convidando todos a refletirem sobre as exigências do cotidiano, a gestão do tempo e a necessidade de equilíbrio entre vida pessoal, profissional e acadêmica.

Na sequência, foi realizado um bate-papo com os membros da diretoria do CESMAC, que abordaram o funcionamento da gestão institucional, apresentando diretrizes, estratégias e ações desenvolvidas pela instituição. O momento reforçou a importância da transparência, do diálogo e da corresponsabilidade na construção de uma gestão participativa e integrada.

Durante a programação da manhã, também foram lançados oficialmente o aplicativo SuaveMente e o Projeto Movimente-se, iniciativas que fortalecem o compromisso do CESMAC com a promoção da saúde mental, emocional e física de sua comunidade acadêmica, incentivando práticas de autocuidado, movimento e qualidade de vida no ambiente universitário.

Ao longo de toda a manhã, o público foi convidado a refletir sobre a importância da integração, do sentimento de pertencimento e do bem-estar como pilares essenciais para uma formação acadêmica mais humana, significativa e sustentável. A abertura oficial da Jornada Pedagógica 2026 reafirmou o compromisso do CESMAC com uma educação que valoriza as pessoas, promove conexões e reconhece o cuidado com o humano como parte fundamental do processo formativo.